Лінгвістичний КВК

Н.М. Арендар, учитель української мови та літератури вищої категорії, старший учитель Височанської ЗОШ 1-3 ступенів, Борзнянський р-н, Чернігівська обл.

8-9 класи

Мета:

розширювати знання учнів про красу й багатство української мови;

сприяти вихованню національної свідомості школярів;

виховувати любов до рідної мови.

Перебіг заходу

Ведучий. А слово і голубить, і карає,

А слово і вбиває, й воскреша…

Ти, мово, - море, небо неокрає,

Несмертність наша, правда і душа.

Ведуча. Не одцурайсь, мій сину, мови –

У тебе іншої нема.

Ти – плоть і дух – одне-єдине,

Зі словом батьківським – Людина,

Без нього – просто плоть німа,

Без мови в світі нас – нема!

Ведучий. Раді вітати всіх присутніх у цій залі. Наш КВК присвячений рідній мові. Сьогодні учні 8-9 класів змагатимуться за право бути кращими лінгвістами. А оцінюватиме наш мовний турнір висококомпетентне журі в складі…

Ведуча. Запрошуємо команди на сцену.

1. Урочистий вихід, презентація команд.

1 команда – «МК» (Мовний калейдоскоп)

Виконують пісню на мотив «Чему учат в школе».

 

Твори грамотно писать,

Вірші вчить, книжки читать

Нас навчають в рідній школі,

Рідній школі.

Знать, де кома, де тире,

Префікс пере-, при- чи пре-

Вчать нас мовники чудові в рідній школі.

Про дефіс і про лапки,

Всі найкращі словники
нам розкажуть в рідній школі,
рідній школі,
орфограми знати всі,

Уникати зайвих слів
вчать нас мовники чудові
в рідній школі.

 

2 команда - «Лінгвісти»

Виконують пісню на мотив «Ану-ка песню нам пропой, веселый ветер»

Ану мерщій у КВК, усі лінгвісти,

усі лінгвісти, усі лінгвісти,

Вивчати мову солов’їну і барвисту,

Усі найважчі правила вивчать.

Ми розкажем про мову вкраїнську,

Мелодійну, багату, дзвінку,

Іменник і займенник, прикметник, дієслово,

Присвятим оду й вигуку.

Учасники команди «Лінгвісти» одягнені в костюми, на грудях – таблички з надписами розділів науки про мову.

Морфологія. Я – графиня Морфологія.

В усі часи сучасна й модна я.

Орфографія. Навчись писати грамотно слова,

Не червоніла щоб за тебе, друже, я.

Синтаксис. В окличних реченнях поставте знак, як спис!

Це говорю вам я, пан Синтаксис.

Фонетика. У природі звуків так багато!

Їх вивчай старанно і завзято!

Фразеологія. Крилаті вислови – моя стихія.

Навіки ваша – пані Фразеологія.

Лексикологія. Моє багатство – це скарбниця слів.

Шануй їх, друже, і не забувай

Про користь і надійність словників.

Ведучий. А зараз проведемо традиційну «розминку».

Учасникам обох команд ми будемо по черзі ставити запитання. За кожну правильну відповідь - 1 бал. Час на відповідь суворо обмежений. Команда має право радитися.

• У якому вигуку є сто однакових звуків? (стоп).

• Який синонім прислівника тепер не змінює свого значення, коли його прочитати справа наліво? (зараз).

• Чим закінчується і вечір, і ніч? (приголосним).

• Які алфавіти складаються з 6 літер? (азбука й абетка).

• Як написати слово робота п’ятьма літерами? А чотирма? (праця і труд).

• Яке слово твердить, що воно – дитяча хвороба? (я-кір).

• Яка частина ноги містить сотню елементів танцю? (стопа).

• За який приголосний звук треба сховати інший приголосний, щоб вистрелили разом кілька гармат? (за-л-п).

• Від назв яких двох букв стає жарко, гаряче? (пе-че).

• Який молочний продукт можна перетворити на злак, прочитавши його справа наліво? (сир-рис).

Ведуча. А тепер слово журі.

Ведучий. Наступний конкурс – «домашнє завдання». Завдання команди готували завчасно. Послухаємо, як вони справилися з ним. Обом командам потрібно було написати твір, у якому всі слова починаються на одну літеру.

Представники команд зачитують свої твори. Журі оцінює їх за п’ятибальною системою.

Ведуча. Проведемо конкурс «Знайди український відповідник». Увага на мультимедійну дошку. Перевіримо, як добре ми знаємо українську лексику. До написаних іншомовних слів потрібно дібрати український відповідник. Команди відповідають по черзі. Якщо котрась із них не справилась із завданням, інша має право сказати свою відповідь, отримавши додатковий бал. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

На мультимедійній дошці – іншомовні слова:

Аванс завдаток

Амбіція самолюбство

Гіпотеза здогад, припущення

Еквівалент відповідник, рівнозначник

Клімат підсоння

Казарми кошари

Кредитор лихвар, позичайло

Лозунг гасло, заклик

Манускрипт рукопис

Паразит дармоїд, трутень

Екватор рівноденник

Ординарний звичайний, пересічний

Компенсація відшкодування

Фатум доля

Фон тло

Тир стрільбище

Ведучий. А зараз журі підведе підсумки двох останніх конкурсів.

Ведуча. Наступний конкурс –«пазли». Кожній команді потрібно з поданих слів скласти відомий вислів про мову. За правильний вислів команда отримує 2 бали.

1. Злак, слово, з, хлібний, тієї, виростає, як, в, землі, і, живеш, якій, ляжеш, і, яку, на. - Слово, як і злак хлібний,виростає з тієї землі, на якій живеш і в яку ляжеш (І. Федорів).

2. Словники, слів, музеї, для, місце, і, старого, у, них,для, знайдеться, нового, і, слова. – Словники – музеї слів, у них місце і для старого, і для нового слова знайдеться (С. Пушик).
   
    

Ведучий. Поки наші команди працюють, проведемо конкурс уболівальників.. Вони допоможуть улюбленій команді отримати додаткові бали ( 1 бал за вислів). Завдання для вболівальників: закінчити прислів’я.

Добрим словом мур проб’єш …(а лихим і в двері не ввійдеш)

Від теплого слова…(і лід розмерзається).

Пташка красна своїм пір‘ям…(а людина – своїм знанням).

Від меча рана загоїться…(а від лихого слова – ніколи).

Хто мови своєї цурається…(хай сам себе стидається).

Умієш казати…(вмій і мовчати).

Ведуча. Настала черга проявити мовну ерудицію й нашим капітанам.

Конкурс капітанів. Відредагувати речення. 1 бал за кожне.

1. Приймаючи активну участь, дев’ятикласникам сподобалася виховна година. Таке ж аналогічне рішення прийняла педагогічна рада. Кафе під відкритим небом. По якій ціні хліб?

2. Приготуйте білети для контроля. Перша прем’єра вистави відбудеться в дев’ятнадцять годин. Зупинка за вимогою пасажирів. Магазин працює круглодобово.

Ведучий. А зараз журі підведе підсумки останніх конкурсів.

Ведуча. До вашої уваги конкурс дикторів. Увага на мультимедійну дошку.

Завдання командам – озвучити слова, поставивши наголос. Правильно наголошене слово – 1 бал.

1. - Одинадцять, фартух,новий, ненависть, ведмедиця, завдання, ознака.

2 - Вісімдесят, каталог,олень, випадок, читання,вимова, підданий.

Ведучий. Увага на мультимедійну дошку. Наступний конкурс знавців

фразеології. Максимальна сума – 2 бали.

Ведуча. Настав час підбиття підсумків. Слово журі.

 

Література

1. Обертинська А. П. Масові ігри та свята// Позакласний час. – 1998. –

№ 23-24.

2. Стріха А., Гуревич А. Цікава граматика: Посібник для вчителя. – К.: Рад .шк., 1991. - 112 с.

3. Українська мова. Збірник завдань, вправ, диктантів, загадок, лінгвістичних казок, мовних ігор. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2000. – 112 с.

4. Шкільні літературні вечори:5-11 класи/ упоряд. Н. Коржова,

Н. Корнієвська. К.: Шк. Світ, 2011. – 128 с.